Когда ученики становятся учителями?
Почему взрослым трудно работать в парах?
В каких обстоятельствах информация усваивается наиболее эффективно?
Эти вопросы обсуждаем в «Классном часе Свободы» с технологом парного обучения Григорием Громыко, учителем Ольгой Кузнецовой, организатором school-inter.net Марис Сегиневой, основателем "Школы мышления" Игорем Донченко и автором методики "Научное фэнтези" Олегом Мурашевым.